1. Principe de la structuration
Préparation : Bien se préparer, c'est la base d'un bon cours d'alphabétisation. Consacrez-y suffisamment d'efforts !
Présentation : Les nouveaux contenus doivent être bien présentés.
Exercice : Les apprenants doivent avoir assez de temps pour s'entraîner.
2. Principe de clarté et compréhensibilité
Mettez des exemples pour illustrer le contenu.
Choisissez des supports que les apprenants peuvent voir, écouter, toucher et expérimenter. Les contenus sont alors plus facilement retenus.
3. Principe de l'apprentissage actif
On apprend en agissant. On apprend à lire en lisant. On apprend à écrire en écrivant.
Il faut intégrer et encourager les apprenants, et les inciter à être actifs. L'apprenant doit agir, essayer, observer, expérimenter, observer et comparer. Ils retiennent mieux quand ils apprennent de cette façon. Cela leur donne confiance en eux.
4. Principe des étapes partielles
Les contenus sont divisés en étapes, « du plus facile au plus difficile ». Il est possible de répéter les activités pour les assimiler. Le niveau de difficulté est adapté aux compétences du groupe.
5. Principe de la répétition et approfondissement
La répétition garantit la réussite et consolide les connaissances. Des exercices, des réflexions et des offres de différenciation favorisent l'approfondissement.
6. Principe de différenciation
Adaptez les méthodes d'enseignement pour répondre aux différents niveaux et besoins d’apprenants. Il faut tenir compte du développement individuel.
Il est possible de varier les tâches : on peut donner plus d'exercices ou des exercices plus difficiles aux apprenants avancés.
7. Principe de l'alternance des méthodes
Utilisez différentes méthodes d'enseignement et d'apprentissage :
- l'enseignement frontal ;
- le travail individuel ;
- le travail en pair ;
- le travail en groupe.
8. Principe de la motivation
- il faut créer une ambiance positive ;
- il faut laisser faire des erreurs, sans blâmer la personne ;
- il faut évaluer chaque personne de manière encourageante en reconnaissant son progrès individuel
9. Principe de l'orientation vers l’apprenant
Expliquez en termes simples, adaptées à la compréhension des apprenants.
10. Principe de proximité avec la vie
Établissez des liens avec le quotidien des apprenants. Les apprenants comprennent le contexte et l'importance pour eux, à quoi leurs servent les connaissances.
